Четвертий день декади

Тренінг «Компоненти успішної реалізації

інклюзивного навчання»

Мета: підвищення професійної компетентності педагогічних працівників, популяризація інноваційних ідей, технологій.

• Психолого-педагогічна оцінка розвитку учня для забезпечення якісної участі в освітньому процесі

Додатковий матеріал.

• Диференціація викладання як педагогічна технологія інклюзивного навчання

Додатковий матеріал.

• Моделювання корекційно-розвиткового заняття для учня з особливими освітніми потребами
• Моніторинг стану розвитку учня та його навчальних досягнень

Тетяна Бражнікова, методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».

• Професійно-кваліфікаційний напрям науково-методичного супроводу організації інклюзивного навчання

Людмила Кірішко, методист обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації діяльності методичних служб комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».

Робота з документами щодо організації та впровадження інклюзивного навчання в закладах освіти   

Комунальний заклад "Петрівське навчально-виховне об'єднання

 "загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-гімназія" 

    

Урок з хімії з теми «Кількість   речовини. Моль – одиниця кількості речовини. Стала Авогадро» (8 клас).

             Валентина Ємець, заступник директора з навчально- виховної  роботи, 

учитель хімії та біології. 

Г урткові заняття з тем "Порядок створення й оформлення  кросвордів в різних програмних  середовищах, використання можливостей  цих програм", "Порядок 

створення й оформлення кросвордів в різних  програмних   середовищах, 

використання можливостей цих програм".

                                     Олеся Царук, вчитель інформатики та технології.